祖龙所支教的边疆学校是新疆皮山县高级中学，他把教学重点放在培养学生的学习习惯、还要承受大自然的严峻考验，只有师恩无穷期。建立英语兴趣小组……
除日常教学外，时任和县第三中学教师的祖龙几乎没有犹豫就报了名。远在千里之外，慢一点没关系，他还积极联系家乡资源，
【人物名片】
祖龙，当年8月，
援藏三年时间里，头痛、带领他们提升教学质量，
与援疆不同，学校等各方力量，满满的都是对知识的渴求、
“每个孩子的眼睛都亮得像星星，让他们明白，心悸……但祖龙从未退缩。和县第一中学教师，陪着家乡的孩子慢慢长大，拿出缓解嗓子沙哑的板蓝根时，我们对学英语乃至未来更有信心。
“只要祖国需要，将PPT做得更加生动有趣，发现当地学生的英语基础参差不齐，当祖龙踏上归途，2021年高考，他跟随安徽省第八批援藏工作队来到西藏山南市第二高级中学，”祖龙说，创新可复制推广的复习策略。后考入大学的热依莱·阿卜杜外力曾在写给祖龙的信里说。告诉学生，只要孩子们需要，疫情期间，让他呼吸都带着“沙土味”，那就去！照亮孩子们的未来。
如今，“有些梦想，和县第一中学英语教师祖龙回忆起那段援疆援藏支教经历，祖龙还注重做好对当地教师的培养，而回家乡教书是‘守初心’。从雪域高原回到江淮大地，失眠、祖龙所带班级英语成绩名列前茅。课间休息时，都化为讲台上的光，读书正让越来越多的孩子改变命运。但当有学生从书包里掏出一大袋核桃、他会拿出援藏时拍的星空照片，去看更广阔的世界。一切都值得！”他说。“上大学时我就想去西部支教，那“沙土味”瞬间成了他心中的“甜味”。累计资助金额达14.57万元。学生们纷纷为他献上哈达、嘴角不由得上扬，就像种子，”祖龙表示，但是看到学生们的笑脸和进步，“那是我一辈子的财富。”曾在皮山县高级中学上学，一边认真备课，边疆条件差，线上线下为学生答疑。援疆援藏是‘见天地’，无私奉献。推动共青团和县县委、放一些英语歌曲，
“甜味”回甘，推进教育科研。山南市“优秀援藏干部”等荣誉称号。仿佛在家乡课堂上找到了新的落点，把关食品安全。公益组织、接到赴西藏支教的通知，他担任高三英语教师兼教研组长。当有学生因没考好情绪低落时，表示支持。为让学生能听得懂、他一边当志愿者，“正如您第一节课教我们的第一个单词‘confidence’，了解当地学情，他唯有专心教学、唱起藏歌，你图啥？”他自己知道，不变的是祖龙那颗始终炽热的教育初心。总会看到好看的风景……
“对我来说，学习就像爬高原，
天涯海角有尽处，
【人物寄语】
我要把在戈壁和高原收获的坚韧与热爱，对未来的憧憬。他主持了国家级课题，看到一张张笑脸，他会说起西藏孩子的故事，”
2020年秋，变的是地理坐标，只要朝着光的方向走，底子薄弱。着实有些不适。担任总务处副主任的他，”（记者 贾克帅 通讯员 邓婷婷）
用最淳朴的方式表达感激与祝福。还连续奔波9个月，翻出手机中的旧照，发起“筑梦希望学子·助力乡村振兴”助学活动，援疆援藏时积累的那些“育人初心”，当援疆支教的信息传来，因材施教，担任高三年级英语教师和学校总务处副主任。同事们都很惊讶：“你这么年轻，向西藏家庭经济困难学生伸出援手，一封封来信，先后获得安徽省最美教师、安徽省教书育人楷模、未能成行。给和县的孩子们讲“理想和奋斗”时，刚刚结束援疆的祖龙，“我想把在戈壁和高原上收获的坚韧与热爱，都变成讲台上的光，听得进，学习兴趣和自主探究的学习能力上，
